La transition de la formation vers l’emploi : Le cas des jeunes littéraires grecs (texte en anglais)
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| Title | La transition de la formation vers l’emploi : Le cas des jeunes littéraires grecs (texte en anglais) |
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| Abstract | Le but de cet article est d’analyser la transition de la formation vers l’emploi des jeunes diplômés des filières littéraires en Grèce, 5 années après leur sortie du système éducatif. Pour cela une enquête de terrain a été réalisée au Centre de Planification et de Recherches Economiques d’Athènes (KEPE). Traditionnellement, l’Etat constituait le principal employeur de ces diplômés et leur garantissait un poste d’enseignant dans la fonction publique. De nos jours, toutefois, le nombre croissant de diplômés, la crise économique et les restrictions budgétaires rendent de plus en plus sélectives les procédures de recrutement dans le secteur public. Une autre caractéristique de la population étudiée est l’importance du nombre de femmes, au point que la « féminisation » de ce type de formation est souvent évoquée. Dans ce contexte, les caractéristiques démographiques et éducatives sont examinées ainsi que les moyens mis en œuvre pour trouver un emploi et la durée de recherche de cet emploi. De plus, les perspectives de carrière, la flexibilité du travail et la relation entre la formation et lemploi sont mises en évidence. Enfin, une analyse économétrique est élaborée afin dévaluer linfluence des caractéristiques démographiques, éducatives et demploi sur les rémunérations des jeunes hommes et femmes séparément. |
| Publisher | HEPNET-UPATRAS |
| Date | 2013-01-22 |
| Source | Academia Αρ. 1 (2012) |
| Rights | Αυτό έργο χορηγείται με άδεια Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Ελλάδα. |