EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL ARTÍCULO ESPAÑOL EN EL LENGUAJE INFANTIL
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| Title | EL PROCESO DE ADQUISICIÓN DEL ARTÍCULO ESPAÑOL EN EL LENGUAJE INFANTIL |
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| Abstract | En el artículo se intentará dar cuenta del proceso de adquisición del artículo español en la gramática emergente infantil (según los trabajos de Hopper, 1998 y Souto, 2006). Analizaremos como corpus de datos de habla infantil el corpus Koiné, en el que se tratará de buscar las apariciones de las formas del artículo en el periodo comprendido de 1,08-4,05 años, teniendo en cuenta las diferentes etapas dentro de la adquisición, esto es, la etapa telegráfica, etapa de productividad parcial y progresivo acercamiento a la competencia adulta (siguiendo a Tomasello, 2003).El corpus utilizado, corpus Koiné, es un corpus de habla infantil realizado por el grupo de investigación de los Estudios interdisciplinares de Comunicación, dirigido y coordinado por la Dra. Milagros Fernández Pérez dentro del área de Lingüística general de la Universidad de Santiago de Compostela, que consta de un corpus de habla infantil de 166 transcripciones en formato CHAT (sistema CHILDES).El estudio longitudinal de los datos se realizará con cuatro informantes niños y cuatro informantes niñas de diferentes edades y en diferentes momentos (1,08 a 4,05 años). Con el análisis cualitativo y cuantitativo queremos definir los rasgos que determinan la emergencia de la adquisición del artículo para poder establecer un mapa referencial en el que se distingan las diferentes fases adquisitivas del artículo español. Con la investigación, asimismo, deseamos analizar las posibles implicaciones metodológicas y didácticas dentro de la adquisición del artículo español por parte de extranjeros, intentando enfocar dicha problemática desde una perspectiva diferente. |
| Publisher | Faculty of Arts, University of Ljubljana, Slovenia |
| Date | 2013-07-12 |
| Source | Linguistica Vol 1, No 52 (2012): Spoken discourse |