Apprendre la musicothérapie et devenir musicothérapeute: la dimension expérientielle
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Title | Apprendre la musicothérapie et devenir musicothérapeute: la dimension expérientielle |
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Abstract | Cet article présente succintement les caractéristiques générales de lapprentissage, aborde les défis que pose lapprentissage de la musicotherapie au devenir musicothérapeute et sinterroge sur la place de lapprentissage expérientiel dans ce contexte. Il decrit les transformations personnelles qua suscité cet apprentissage dans la zone du rapport à soi, du rapport aux autres et de lespace potentiel de Iauteur, notant leur impact sur la genése de sa pratique et de sa conception de la musicothérapie. Il invite à rendre justice au pôle a "therapie" de notre discipline. |
Publisher | Grieg Academy Music Therapy Research Centre, Uni Health, Uni Research |
Date | 1970-01-01 |
Source | Voices: A World Forum for Music Therapy Vol 6, No 2 (2006) |
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